PROJETO ANIMAIS

PROJETO ANIMAIS

JUSTIFICATIVA

O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças pelos animais e o desejo delas de estarem em contato com eles ou conhecê-los mais. A proposta é justificável, pois os animais têm importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, historias, jogos)  e,  além disso,  possuem caráter  de identificação de suas vivências pessoais e sociais. 

O projeto facilitará a correlação entre diversos animais  e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos.

O trabalho pedagógico realizado através deste projeto permite ao professor contextualizar todas as suas atividades, dando um sentido real para as crianças.

OBJETIVOS

         Definir as principais características de diversos animais e agrupá-los com base em características comuns de acordo com critérios próprios e ou científicos;

         Reconhecer  as diferentes escalas de tempo no ciclo vital dos seres vivos (animais);

         Preocupar-se com a preservação da natureza, em especial, com a conservação da fauna no meio ambiente.

CONTEÚDOS

Conceituais:

         Os diversos tipos de animais;

         Diferenças e semelhanças dos animais;

         As características específicas de cada grupo de animais;

         Animais vertebrados e invertebrados, domésticos e selvagens, úteis e nocivos, aquáticos, terrestres e aéreos;

         Reprodução e habitat dos animais.

Procedimentais:

         Pesquisas sobre animais do interesse do grupo;

         Coleta de dados por meio de pesquisas e observações;

         Uso de diferentes fontes de informações e relacionando-as;

         Formulação de questões  pertinentes que apontem para a caracterização de determinado animal;

Atitudinais:

         Preocupação com a preservação da natureza;

         Interesse pelo estudo buscando novas  informações relacionadas ao tema;

         Socialização das informações que os alunos possuem sobre o tema;

         Construção de cidadão consciente e preocupado com o risco de extinção de algumas espécies de animais;

CONTEÚDOS

• Seres Vivos e não vivos;
• Meio-ambiente;
• Respeito e cuidados com o meio ambiente e animais;
• Diferenças entre animais domésticos e selvagens;
• A família e os bichos de estimação;
• Classificação de animais: répteis, anfíbios, mamíferos, aves, peixes e insetos;
• Locomoção de animais;
• Alimentação dos animais;
• Ambiente em que vivem;
• Proteção a fauna;
• Espécies extintas.

• Origem dos animais.
• Músicas sobre o tema;
• Máscaras, fantoches e dedoches;
• Dobraduras;
• Pinturas.

• Brincadeiras e jogos

DESENVOLVIMENTO

      Apresentação do projeto que será proposto;

      Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos;

      Relatos;

      Pesquisas;

      Levantamento e verificação de hipóteses dos alunos;

      Registros diversos;

      Leitura e produção de textos;

      Leitura de livros infantis;

      Revisão e reescrita;

      Brincadeiras e jogos diversos;

      Textos: músicas, poesias, fábulas, contos, histórias;

      Cartazes e painéis;

      Produção e confecção do livro de animais com verbetes de curiosidade ("você sabia que"?)

      DVDs sobre animais;

      Expedição cultural ao Zoológico.

OBJETIVO COMPARTILHADO COM OS ALUNOS (PRODUTO FINAL)

      O Projeto de trabalho terminará com uma Exposição dos livros produzidos pelos alunos no canto de leitura durante os recreios.

AVALIAÇÃO

Avaliação será sempre contínua, presente no dia-a-dia, observando o interesse, a participação individual e em grupo, o desempenho nas atividades propostas e a assiduidade dos alunos e as mudanças de comportamento.