PROJETO: ÁGUA É VIDA

PROJETO:

ÁGUA É VIDA

JARDIM II

2015

MORA TÂNIA

  Justificativa:

Este projeto visa ajudar na conscientização das crianças em relação a preservação da água, mostrando consumo consciente, os ciclos da mesma, sua importância para a vida. Contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água.

Áreas de Conhecimento:

Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita, Matemática e Artes

Conteúdos conceituais:

- Reconhecer a importância da água para a vida e suas utilidades:

- Compreender o Ciclo da Agua:

- Entender como a água chega até nossas casas;

- Perceber a existência da água nos alimentos e em nosso corpo;

- Conhecer os estados físicos da água.

Conteúdos Procedimentais:

- Ouvir histórias, poesias e textos;

- Realizar diversas experiências com água em seus três estados;

- Assistir vídeos;

- Confeccionar maquetes e painéis;

-Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.

Estratégias:

Linguagem Oral e Escrita

- carta recebida na kitá com a pergunta: De onde vem à água?

- historias, adivinhas e textos que falem sobre o assunto;

-escrita espontânea com letras e algumas palavras do projeto;

-listas;

-vídeo;

-atividades com o alfabeto móvel;

-leitura de imagens.

Matemática

-Noções de massa (pesado/leve) e volume (cheio/vazio);

-Atividades de ligue números envolvendo o tema;

-Atividades de complete a sequência numérica envolvendo o tema;

-Atividades de correspondência entre o símbolo numérico e quantidade.

Movimento

-Dramatização de história.

Artes

-desenho livre e com interferência;

-recortes e colagens;

-dobradura;

-maquete;

-pinturas;

-máscara;

-confecção de livro com o tema;

-relógio do ciclo da água.

Natureza e Sociedade

-experiência- brincando de fazer chuva;

-experiências de transformação do estado da água- liquido, gasoso, sólido.

-experiència de observação da evaporação da água pelo sol.